Ressources - Activités
Les activités présentées dans cet espace sont des ressources référencées par l'écosystème collaboratif Essaim pour leur potentiel à développer les compétences transversales (soft skills) des apprenants d'une action de formation.
Intégrées dans des séquences pédagogiques, spécifiques à un métier ou généralistes, elles favorisent l'intégration du numérique dans l’expérience d’apprentissage et le développement de l’agentivité et l’apprenance des bénéficiaires, capacités essentielles pour garantir leur employabilité à long terme.
Ces ressources sont consultables gratuitement et exploitables sous certaines conditions.
Explorer les dimensions conatives pour comprendre les valeurs, croyances, attitudes, émotions et traits de personnalité qui motivent.
Identifier les talents qui peuvent s'exprimer différemment selon chacun.
Identifier la cause qui nous anime en réponse à ce dont le monde a besoin.
Approfondir et identifier ce pourquoi l’on cherche à agir sur tel ou tel besoin.
Relier tous les travaux précédents pour définir quelles activités rémunérées seraient alignées.
Aider les participants à analyser les différents environnements de travail en mettant en évidence les contrastes entre deux métiers similaires exercés dans des contextes très différents.
Explorer différentes options de carrière, de mode vie, etc. et planifier leur avenir professionnel et personnel à travers la réalisation de 3 histoires de vie.
Reconnaître et à saisir les opportunités inattendues qui se présentent dans notre parcours d'orientation et de carrière grâce à l"happenstance learning theory" (théorie de l'apprentissage de l'imprévu) et développer ces capacités.
Réaliser un test de personnalité validé scientifiquement pour prendre en compte ses traits de personnalité et affermir la connaissance de soi.
Développer lors d'atelier collaboratif les notions d'intelligence collective.
Jouer à “La réunion qui dérape”, un atelier pédagogique inspiré des jeux de la NASA.
Poser un plan d'action pour atteindre leurs objectifs.
Illustrer la capacité soft skills "Perspective et Synthèse" par un cas pratique lors de la séance et par la création ensuite d'un référentiel propre à l'organisation de manifestations observables de cette capacité ("je sais que j'ai fait preuve de cette capacité si...")
Illustrer la capacité soft skills "Valorisation" par un cas pratique lors de la séance et par la création ensuite d'un référentiel propre à l'organisation de manifestations observables de cette capacité ("je sais que j'ai fait preuve de cette capacité si...")
Illustrer la capacité soft skills "Sensibilité au public" par un cas pratique lors de la séance et par la création ensuite d'un référentiel propre à l'organisation de manifestations observables de cette capacité ("je sais que j'ai fait preuve de cette capacité si...")
Illustrer "Goût de l'Aventure" par un cas pratique lors de la séance et par la création ensuite d'un référentiel propre à l'organisation de manifestations observables de cette capacité ("je sais que j'ai fait preuve de cette capacité si...")
Illustrer la capacité soft skills "Adaptation" par un cas pratique lors de la séance et par la création ensuite d'un référentiel propre à l'organisation de manifestations observables de cette capacité ("je sais que j'ai fait preuve de cette capacité si...")
Mobiliser leurs soft skills lors d'un escape game pour trouver les solutions à même de résoudre une situation de crise.
Réaliser une séquence de réflexivité et d'analyse des capacités mobilisées en immersion.
Assister à une séquence théorique sur les softskills et leur importances pour le monde du travail présent et à venir.