Jeu de la NASA - La situation de crise

Mobiliser leurs soft skills lors d'un escape game pour trouver les solutions à même de résoudre une situation de crise.

Kit numérique

N O

Type(s) de support(s) numérique(s) suggéré(s) : Outil de visioconférence

Applicatif référencé Essaim : Aucun applicatif référencé

Visuel de l'activité

Auteur(s)

Auteur(s)

Exemples de parcours contenant la ressource

  • Découverte métiers

Axes de développement de l'agentivité et de l'apprenance

Intentions pédagogiques
  • Affermir la cohésion de groupe.
  • S'approprier le référentiel soft skills.
  • Mobiliser ses capacités et prendre conscience de leur valeur dans un processus d'intelligence collective.
  • Prendre conscience de la supériorité d'un processus d'intelligence collective par rapport à une réflexion individuelle.
Dimensions de la capacité d’agir
AgentivitéApprenanceAttention et InhibitionAssertivitéSoutien social perçuStress perçu

Soft Skills

Illustration Pensée Critique

Pensée Critique

Illustration Collaboration

Collaboration

Illustration Créativité

Créativité

Illustration Communication

Communication

Illustration Alignement Corps-Esprit

Alignement Corps-Esprit

Publics cibles

Pictogramme utilisateur
Pictogramme utilisateurs

Nombre de participants : Min 6 - Max 300

Format et modalités de l'activité

Pictogramme horloge

Jeu, Discussions/échanges thématiques, Étude de Cas

Icone Synchrone
Synchrone
Pictogramme horloge

En sous-groupe

Pictogramme horloge

Durée : 1h10

Pré-requis d'utilisation

Pour le facilitateur :

  • Maîtrise référentiel soft skills, connaissance du contexte et de l'environnement de travail où se déroule la situation de crise fictive

Pour l'apprenant :

  • Français lu écrit parlé

Ressources

    • Cartes du référentiel
    • Cartes de jeu
Existent en version numérique :
Oui
Non

Conditions d'utilisation

Licence Creative Commons

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