Flooow, le compagnon digital pour l'alternance

Adapter le parcours de l'alternance pour accompagner le développement des softs skills des alternants et soutenir le suivi de la formation.

Kit numérique

N O

Type(s) de support(s) numérique(s) suggéré(s) : Aucun type de support numérique suggéré

Applicatif référencé Essaim :

Auteur(s)

Références

Axes de développement de l'agentivité et de l'apprenance

Intentions pédagogiques	Dimensions de la capacité d’agir
Être autonome dans la réalisation de missions en contexte professionnel ou scolaire, prendre des initiatives et assumer la responsabilité de ses tâches. Adapter sa posture et sa communication dans les différentes situations rencontrées au cours de l'alternance (à l'école ou en entreprise, avec différents types d'interlocuteurs etc.). Ajuster ses méthodes de travail en fonction des situations, des projets, des personnes pour collaborer efficacement. Aborder les défis avec une attitude positive et chercher activement des solutions. Partager des informations de manière concise, poser des questions pertinentes et écouter activement les retours et les opinions des autres.	OuvertureMotivationSEPAgentivitéStratégies de copingContrôle perçuApprenanceSoutien social perçuAssertivitéAttentionInhibition

Intentions pédagogiques

Dimensions de la capacité d’agir

Être autonome dans la réalisation de missions en contexte professionnel ou scolaire, prendre des initiatives et assumer la responsabilité de ses tâches.
Adapter sa posture et sa communication dans les différentes situations rencontrées au cours de l'alternance (à l'école ou en entreprise, avec différents types d'interlocuteurs etc.).
Ajuster ses méthodes de travail en fonction des situations, des projets, des personnes pour collaborer efficacement.
Aborder les défis avec une attitude positive et chercher activement des solutions.
Partager des informations de manière concise, poser des questions pertinentes et écouter activement les retours et les opinions des autres.

OuvertureMotivationSEPAgentivitéStratégies de copingContrôle perçuApprenanceSoutien social perçuAssertivitéAttentionInhibition

Soft Skills

Pensée Critique

Collaboration

Créativité

Communication

Alignement Corps-Esprit

Intentions pédagogiques
Être autonome dans la réalisation de missions en contexte professionnel ou scolaire, prendre des initiatives et assumer la responsabilité de ses tâches. Adapter sa posture et sa communication dans les différentes situations rencontrées au cours de l'alternance (à l'école ou en entreprise, avec différents types d'interlocuteurs etc.). Ajuster ses méthodes de travail en fonction des situations, des projets, des personnes pour collaborer efficacement. Aborder les défis avec une attitude positive et chercher activement des solutions. Partager des informations de manière concise, poser des questions pertinentes et écouter activement les retours et les opinions des autres.

Intentions pédagogiques

Être autonome dans la réalisation de missions en contexte professionnel ou scolaire, prendre des initiatives et assumer la responsabilité de ses tâches.
Adapter sa posture et sa communication dans les différentes situations rencontrées au cours de l'alternance (à l'école ou en entreprise, avec différents types d'interlocuteurs etc.).
Ajuster ses méthodes de travail en fonction des situations, des projets, des personnes pour collaborer efficacement.
Aborder les défis avec une attitude positive et chercher activement des solutions.
Partager des informations de manière concise, poser des questions pertinentes et écouter activement les retours et les opinions des autres.

Dimensions de la capacité d’agir
OuvertureMotivationSEPAgentivitéStratégies de copingContrôle perçuApprenanceSoutien social perçuAssertivitéAttentionInhibition

Soft Skills

Pensée Critique

Collaboration

Créativité

Communication

Alignement Corps-Esprit

Publics cibles

Modalités

Thématiques explorées

Contenu du parcours

1. Kick off

Comprendre la notion de soft skills et leur importance dans la vie professionnelle & personnelle
Appréhender la notion de capacité d’agir
Découvrir le compagnon digital Flooow

2. Défis en entreprise

Réaliser des missions dans le contexte d'entreprise pour se développer professionnellement

3. Défis en autonomie

Choisir et réaliser des challenges en autonomie pour développer ses soft skills en formation

4. Débrief collectif de la capacité d'agir

Prendre conscience de ce qui peut influencer la capacité d’agir à partir des résultats au questionnaire
Identifier les éléments de la capacité d’agir qui peuvent favoriser ou freiner son apprenance

5. Prendre du recul sur la communication avec son tuteur

Découvrir le concept de communication non violente
Apprendre à exprimer une demande
Apprendre à reconnaître ses émotions
Apprendre à exprimer ses émotions

6. Kick down

Participer à l’amélioration continue du parcours
Prendre du recul sur les engagements pris en début de parcours
Prendre conscience de ses apprentissages et célébrer ses succès

Pré-requis

Ressources et évaluation

Pour le facilitateur :

Identifier une personne référente pour le suivi de la promo.
Faciliter l'appropriation du parcours par les maîtres d'apprentissage.

Pour l'apprenant :

Être affilié à une formation d'alternance dans le secteur tertiaire.

Ressources

Application Flooow
Kit de facilitation

Existent en version numérique :

Oui

Non

Outils de mesure d'efficacité et de satisfaction du parcours

Questionnaire

Existent en version numérique :

Oui

Non

Pré-requis d'utilisation

Pour le facilitateur :

Identifier une personne référente pour le suivi de la promo.
Faciliter l'appropriation du parcours par les maîtres d'apprentissage.

Pour l'apprenant :

Être affilié à une formation d'alternance dans le secteur tertiaire.

Ressources et évaluation

Ressources

Application Flooow
Kit de facilitation

Existent en version numérique :

Oui

Non

Outils de mesure d'efficacité et de satisfaction du parcours

Application Flooow
Kit de facilitation

Existent en version numérique :

Oui

Non

Preuves d'efficacité du développement de l'agentivité et de l'apprenance

Impact sur l'agentivité

Taux de satisfaction apprenants

Taux de recommandation formateurs

Impact sur l'agentivité

Taux de satisfaction apprenants

Taux de recommandation formateurs

Conditions d'utilisation

Licence Creative Commons

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Propriété

CNAM, Stéphanie Bénard, Stéphane Pomares, Augusta Ferlin, Héloïse Theroude, Aurélie Favier