Bachelor Act

Accompagner les jeunes étudiants du Bachelor Act (ESSEC / Université de Cergy) par un module de 15h dédié au développement des soft skills.

Kit numérique

N O

Type(s) de support(s) numérique(s) suggéré(s) : Plateforme collaborative en ligne

Applicatif référencé Essaim :

Visuel de l'activité

30

Apprenants formés

Auteur(s)

Auteur(s)Auteur(s)

Références

Référence(s)Référence(s)

Axes de développement de l'agentivité et de l'apprenance

Intentions pédagogiques
  • Développer les soft skills d'étudiants au service de la transition écologique déclinée selon le référentiel des ODD de l'ONU.
Dimensions de la capacité d’agir
AgentivitéApprenanceAssertivitéCuriositéSEP

Soft Skills

Illustration Pensée Critique

Pensée Critique

Illustration Collaboration

Collaboration

Illustration Créativité

Créativité

Illustration Communication

Communication

Illustration Alignement Corps-Esprit

Alignement Corps-Esprit

Publics cibles

Pictogramme utilisateur
Pictogramme utilisateurs

Nombre de participants : Min 22 - Max 30

Modalités

Pictogramme horloge

Temporalité préconisée : 6 mois

Pictogramme horloge
6 séances
Pictogramme horloge

Durée :

Synchrone présentiel

15h

Synchrone distanciel

-

Asynchrone

-

Pré-requis d'utilisation

Pour le facilitateur :

  • Formation à la facilitation d'équipe

Pour l'apprenant :

  • Être un élève du parcours de formation initiale

Ressources et évaluation

Ressources

    • Supports de présentation
Existent en version numérique :
Oui
Non

Outils de mesure d'efficacité et de satisfaction du parcours

    • Supports de présentation
Existent en version numérique :
Oui
Non

Preuves d'efficacité du développement de l'agentivité et de l'apprenance

Impact sur l'agentivité

Non renseigné

Taux de satisfaction apprenants

85 %

Taux de recommandation formateurs

100 %

Conditions d'utilisation

Licence Creative Commons

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Propriété

ze.game, WAO