Bachelor Act

Accompagner les jeunes étudiants du Bachelor Act (ESSEC / Université de Cergy) par un module de 15h dédié au développement des soft skills.

Kit numérique

N
O
Type(s) de support(s) numérique(s) suggéré(s) :
Plateforme collaborative en ligne
Applicatif référencé Essaim :
ze.game

30

Apprenants formés

Auteur(s)

Charles Puybasset
Boris Sirbey

Référence(s)

Axes de développement de l'agentivité et de l'apprenance

Intentions pédagogiques

Dimensions de la capacité d’agir

Développer les soft skills d'étudiants au service de la transition écologique déclinée selon le référentiel des ODD de l'ONU.
Agentivité
Apprenance
Assertivité
Curiosité
SEP
Soft Skills
Illustration - Pensée Critique
Pensée Critique
Illustration - Collaboration
Collaboration
Illustration - Créativité
Créativité
Illustration - Communication
Communication
Illustration - Alignement Corps-Esprit
Alignement Corps-Esprit

Public(s) cible(s)

Étudiants en formation initiale
Nombre de participants : Min 22
- Max 30

Format et modalités de l'activité

6 mois
6 séances
Durée:
Synchrone présentiel : 15h
Synchrone distanciel : -
Asynchrone : -

Thématique(s) explorée(s)

Contenu du parcours

Le contenu n'est pas précisé

Pré-requis d'utilisation

Pour le facilitateur :
Formation à la facilitation d'équipe
Pour l'apprenant :
Être un élève du parcours de formation initiale

Ressources et évaluation

Ressources
Supports de présentation
Existent en version numérique :
N
O
Outils de mesure d'efficacité et de satisfaction du parcours
Non renseigné
Existent en version numérique :
N
O

Preuves d'efficacité du développement de l'agentivité et de l'apprenance

Impact sur l'agentivité
--
Taux de satisfaction apprenants
85%
Taux de recommandation formateurs
100%

Témoignages

Conditions d'utilisation

Licence Creative Commons
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Aucune licence n'est définie
Propriété
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